En aquest tema, la tasca principal ha estat la navegació
per internet a través de pàgines web que m’han permés conéixer nous recursos
per tal d’incloure a les classes eines d’interacció innovadores que em
permetran augmentar la motivació dels alumnes relacionant-los amb els temes
exposats a l’aula.
En primer lloc he descobert les WebQuest, una eina que es
converteix al voltant d’una tasca atractiva basada en la cerca d’informació
guiada, en què la major part la extrauran els estudiants d’Internet. D’aquesta
manera, els alumnes han de ser capaços de seleccionar la informació adequada
entre els milers i milers de pàgines web que trobaran sobre un tema concret. És
una manera d’establir un criteri crític i de ser selectiu amb el material amb
què treballen. Una de les WebQuest que més m’ha cridat l’atenció ha sigut el
Directori Webquestes de la Comunitat Catalana de WebQuest, perquè les matèries
estan dividides en categories, que permeten als estudiant accedir ràpidament a
la informació de la qual disposen. A partir de tots els documents als quals
poden accedir han de fer una selecció detallada de les idees més adequades i
interessants per al treball concret que volen desenvolupar.
Un dels elements que m’han paregut més interessants per
tal de motivar als alumnes a fomentar el treball cooperatiu i desenvolupar així
el treball en grup i la necessitat d’arribar a acords comuns ha sigut la Cacera
del tresor, un tipus d’activitat didàctica molt senzilla, que consisteix a
llançar unes preguntes i una llista de direccions de pàgines web per tal que
els alumnes puguen trobar-hi les respostes adequades. La majoria inclouen una
pregunta final que requereix que els alumnes formen grups per tal de
resoldre-la, generalment perquè és una tasca amb un grau de dificultat un poc més elevat que
la resta de preguntes i que requereix de la cooperació de tots els companys del
grup per tal de poder oferir un bon resultat final. Entre totes les caceres del
tresor per les quals he navegat cal destacar Propera parada... el món del reciclatge,
on es plantegen diverses preguntes sobre els aspectes fonamentals del
reciclatge. Considere que aquesta eina interactiva suposa una aproximació molt
important i necessària per part dels més menuts al món del reciclatge, que
fomentarà la seua implicació amb la cura del medi ambient.
Com ja sabem gràcies a aquesta assignatura, un blog és un
lloc web que recopila cronològicament textos o articles d’un o diversos autors
d’un tema concret, on apareix primer el més recent que s’ha publicat. En cada
article, els lectors del blog poden escriure els comentaris que consideren
oportuns, de manera que es pot establir un diàleg entre l’escriptor i el lector
del blog. A través de la consulta del blog ètic, educació a les tic, portal de serveis per a l’educació he descobert una eina interactiva molt apropiada per a integrar i veure
reflectits els coneixements teòrics adquirits en aquesta assignatura. És un
blog que integra les noves tecnologies en l’àmbit de l’educació, permetent
fusionar dos esferes que funcionen a la perfecció. Hi ha moltes idees
innovadores per tal d’incloure-les a les classes i permetre així una motivació
per part de tots els estudiants que garantisca la col·laboració de tots i
cadascun d’ells.
Per últim he
descobert les Wikis, un lloc web col·laboratiu que pot ser editat per diversos
usuaris, fet que permet que creen, editen i modifiquen el contingut d’una
pàgina web de manera interactiva, fàcil i ràpida. La Wiki més coneguda és
Viquipèdia,
eina molt utilitzada per tothom com a font de consulta i investigació.
