Tema 5: aprenentatge a Internet

En aquest tema, la tasca principal ha estat la navegació per internet a través de pàgines web que m’han permés conéixer nous recursos per tal d’incloure a les classes eines d’interacció innovadores que em permetran augmentar la motivació dels alumnes relacionant-los amb els temes exposats a l’aula.

En primer lloc he descobert les WebQuest, una eina que es converteix al voltant d’una tasca atractiva basada en la cerca d’informació guiada, en què la major part la extrauran els estudiants d’Internet. D’aquesta manera, els alumnes han de ser capaços de seleccionar la informació adequada entre els milers i milers de pàgines web que trobaran sobre un tema concret. És una manera d’establir un criteri crític i de ser selectiu amb el material amb què treballen. Una de les WebQuest que més m’ha cridat l’atenció ha sigut el Directori Webquestes de la Comunitat Catalana de WebQuest, perquè les matèries estan dividides en categories, que permeten als estudiant accedir ràpidament a la informació de la qual disposen. A partir de tots els documents als quals poden accedir han de fer una selecció detallada de les idees més adequades i interessants per al treball concret que volen desenvolupar.

Un dels elements que m’han paregut més interessants per tal de motivar als alumnes a fomentar el treball cooperatiu i desenvolupar així el treball en grup i la necessitat d’arribar a acords comuns ha sigut la Cacera del tresor, un tipus d’activitat didàctica molt senzilla, que consisteix a llançar unes preguntes i una llista de direccions de pàgines web per tal que els alumnes puguen trobar-hi les respostes adequades. La majoria inclouen una pregunta final que requereix que els alumnes formen grups per tal de resoldre-la, generalment perquè és una tasca amb un grau de dificultat un poc més elevat que la resta de preguntes i que requereix de la cooperació de tots els companys del grup per tal de poder oferir un bon resultat final. Entre totes les caceres del tresor per les quals he navegat cal destacar Propera parada... el món del reciclatge, on es plantegen diverses preguntes sobre els aspectes fonamentals del reciclatge. Considere que aquesta eina interactiva suposa una aproximació molt important i necessària per part dels més menuts al món del reciclatge, que fomentarà la seua implicació amb la cura del medi ambient.

Com ja sabem gràcies a aquesta assignatura, un blog és un lloc web que recopila cronològicament textos o articles d’un o diversos autors d’un tema concret, on apareix primer el més recent que s’ha publicat. En cada article, els lectors del blog poden escriure els comentaris que consideren oportuns, de manera que es pot establir un diàleg entre l’escriptor i el lector del blog. A través de la consulta del blog ètic, educació a les tic, portal de serveis per a l’educació he descobert una eina interactiva molt apropiada per a integrar i veure reflectits els coneixements teòrics adquirits en aquesta assignatura. És un blog que integra les noves tecnologies en l’àmbit de l’educació, permetent fusionar dos esferes que funcionen a la perfecció. Hi ha moltes idees innovadores per tal d’incloure-les a les classes i permetre així una motivació per part de tots els estudiants que garantisca la col·laboració de tots i cadascun d’ells.

 Per últim he descobert les Wikis, un lloc web col·laboratiu que pot ser editat per diversos usuaris, fet que permet que creen, editen i modifiquen el contingut d’una pàgina web de manera interactiva, fàcil i ràpida. La Wiki més coneguda és Viquipèdia, eina molt utilitzada per tothom com a font de consulta i investigació.